考察基础提高能力把握课改方向——2011年高考全国文综卷政治试(2)

比如我国的对外贸易问题、沿海企业“招工难”问题、2011年上半年菜价下跌现象、政府公开预算、党委新闻发言人制度、金砖五国领导人会晤、西藏和平解放60周年等，都是去年或者今年的时事热点，也是学生比较熟悉的热点，考生在做题时不会感觉无从下手，同时，这也有助于引导高中生在平时的学习过程中关注社会，关注国家。
（四）突出能力，强调素质
高考作为国家级别的选拔人才的考试，必然更加注重能力和素质的考察，作为非课改区的最后一年的考试，这一命题意图更加清晰。2011年全国文综试卷政治试题突出考察了学生考查学生解读和提取有效信息的能力；考查学生准确解读和提取有效信息的能力、科学调动和细化运用知识的能力、多角度多层面思考和解决问题的发散思维能力；考查学生准确理解和灵活转换设问的能力、科学调动知识全面分析和解决问题的能力。比如今年政治试题的38题的第5设问“根据延安地区的资源禀赋条件，运用所学知识就延安产业经济发展提出建议并说明理由”。这一小题就需要学生具有很强的提取信息、细化运用知识的能力
（五）新旧衔接，稳步过渡
高中思想政治新课程理念要求贯彻坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一；加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合；建构以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。2011年全国文综政治试题虽然还是使用旧教材，但随着新课程改革的不断深入、进入新课程高考的省份越来越多，在试题设问和答案设置上出现了新课程的观点。
1、使用新课程的表述
比如第32题选项的设置：①了解公共事务的知情权③管理公共事务的参与权，这都是新课程必修2《政治生活》中的表述。
2、采用新课程出现而大纲教材没有的知识点
如第31题选项的设置：①任何物质都有反应特性②意识是一种特殊的反应特性，这在大纲教材中根本没有涉及，从而导致考生在回答此题时出现困难。
二、复习备考的对策
总的来看，今年的高考，对学生的考察仍然是对能力考查的宗旨永远不变；能力考查符合社会和学生生活实际；以中学教学实际为标准来命题。具体来讲，对于明年高考备考来讲，应注意以下几点：
（一）研读高考考试大纲，明确备考方向
虽然明年的考试大纲还没有出来，但是可以参考今年的新课改区的考试大纲，同时，认真研究高考试题的命题特点、考查内容、设问角度、能力要求、答案构成，提高教学的针对性和有效性。
（二）注意提高学生能力，尤其是学生学科素养
1．夯实基础，提高学生掌握基本知识的能力
从2011年全国卷政治试题可以预见，2012年高考政治命题仍会立足于考查基础知识，强调对课本知识的运用。因此，在备考过程中，教师要引导学生以书为本，回归教材，精心指导学生学会按考点进行知识整理，形成关于每个考点的知识体系，从微观与宏观的结合上把握每一个考点及其与其他考点之间的联系。
2．重视学习备考方式方法的转变，提高自主学习和探究学习能力
随着新课程和高考制度的不断改革，高考命题也在发生变化。我们在复习过程中要积极适应高考的变化趋势，转变学生的学习方式，引导学生选择自己喜爱的方法学习，开阔视野见人之未能见，想人之未能想。激励学生学会学习，学会思考，学会探究，自主归纳知识，自主设计问题。
3、关注社会生活热点，提高理论联系实际的能力
理论联系实际是思想政治课教学的基本原则和生命力所在，每一年的高考政治试题都具有鲜明的时代特点。如果学生平时不关注社会热点问题，没有“活”的知识积累，想准确理解材料、组织答案是不可想象的。

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