生物化学是一门西医基础课,现在作为中西医结合基础学科在中医院校开设,自然要结合中医院校自身的特点,形成不同于西医院校的教学特点。比如在内容上,教师更应注重同中医内容的结合。特别是由于生活节奏快,生活压力大,全社会都越来越多的关注健康问题。所以,中医治未病的很多调理方法,或是对已发病症的治疗吸引大众关注。所以,在讲解卵磷脂治疗脂肪肝的时候,也可以介绍山楂消食化积,活血散瘀的功能。此外也可以在讲糖尿病的时候,介绍一下传统中医对于“消渴”症的诊断与治疗。这些中西医结合,或是西医中药结合的内容,突出了中医院校的特点,满足了学生的需求,在教学中更受学生欢迎。总之,授课是一门综合艺术。要想成为一名合格的教育工作者,教师必须有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的进取精神。只有不停地前进,与时代同步,与科学比肩,才能够与时俱进,称为教育队伍中一名优秀成员。
参考文献
[1]郑华.我看教师的人格魅力与英语教学[J].科教文汇(上旬刊),2008(9):140-149.
[2]孔璐,孔林,于培兰,等.联系诺贝尔奖进行医学生物化学与分子生物学教学的体会[J].首都医科大学学报(社会科学版),2008::121-122.
[3]徐全乐.在基础生物化学教学中应用复合教学手段的探讨[J].科教创新导刊,2010(2):59-61.
[4]林莎,冯志,王全乐,等.PBL教学法在中专药理学教学中的局部应用[J].卫生职业教育,2003,21(2):93.
|