智慧校园不仅是“一张网”(2)

　　推动教学模式的变革

　　今年是“十二五”计划的收官之年，也是“十三五”计划的启动之年。在这样关键的转折时期，国家已将信息化提升到国家战略的高度。各行业对信息化建设的需求不尽相同。在教育领域，信息化建设的变革主要包括以下四方面内容。

　　第一，面向未来，必须变革教学方式。过去以教为主，未来则以学为主。

　　第二，学习方式和学习途径必须变革。通过泛在网络、有线网络和无线网络的融合，打破过去固定教室、固定课程的限制，实现随时、随地、随需学习。

　　第三，实现教育资源的精细化管理，教学、科研、行政管理等工作都要进一步精细化，从而有效地调动现在非常有限的优质教育资源。

　　第四，教育信息化不是建设一个信息孤岛，学校应该敞开大门，与全社会相连接，聚焦高层次、高素质人才的培养，实现个性化教育与综合性教育的融合。

　　上述内容正是华为未来在教育信息化领域的投入重点。华为提出的“全联接世界”、“全联接校园”，就是希望通过提供智慧校园产品和解决方案，应对教育信息化未来四个方向的转变。

　　马悦表示，华为提出的“全联接”战略与智慧校园息息相关：第一，在校园中，智能终端的应用越来越广泛，它可以进行定量的分析、统计和信息收集；第二，互联网络的速度越来越快，覆盖面越来越广，清华大学70%的网络连接都是通过无线方式；第三，通过智慧校园的建设，辅助教学改革，充分利用优势资源，实现知识和信息的集中共享；第四，实现应用的智能融合；第五，智慧校园不是信息孤岛，它要与外界互联互通。华为“全联接”战略的目标是为智慧校园提供基础的网络和开放的平台。

　　互联网不仅仅是一个强有力的工具，它与教育的深度融合将开创新的教育、教学模式，MOOC（大型开放式网络课程）就是其中的代表之一。中国传统的教学模式是老师教、学生学。这种灌输式或者说填鸭式的教学方式已经不能适应新形势下学习的需要，也不利于创新型人才的培养。MOOC之所以受到越来越多学生的欢迎，因为它为自主学习提供了可能和支持。

　　“互联网的发展将经历信息互联、消费互联、生产互联、智慧互联、生命互联等几个阶段，从解决人类知情权的问题到满足人们在知识、精神层面的追求，它将深刻地改变人类的生产和生活方式。”教育部科技发展中心主任李志民表示，“具体到教育领域，互联网将带来教学工具、学习方式和评估方式的改变。未来，IT将与教育深度融合，进一步提高教学质量，降低学习成本，促进教育的公开和平等。”

　　与高校合作共赢

　　在大会现场，华为展示了智慧校园解决方案、敏捷网络设备等。华为敏捷网络解决方案通过敏捷交换机+控制器+认证计费服务器，进行校园网络管理，简化了校园网的运维，更容易发现潜在威胁。据华为企业BG中国区解决方案销售部与Marketing部部长胡忠华介绍，为满足高校科研、办公、学习、安全等多方面的需求，华为提供了绿色节能一体化的高性能计算解决方案，教师可以随时随地安全地登录办公的绿色云桌面，访问功能强大的校园云数据中心、数字图书馆。此外，华为的平安校园、无线校园网等解决方案已在清华大学、中国科学技术大学、西安交通大学等多所国内知名院校得到成功应用。

　　截至2014年底，华为与中国的108所高校签署了共同成立华为网络技术学院的合作协议。2014年，通过华为网络技术学院培训考试的在校大学生已超过3000人。今年，华为将继续加大对网络技术学院的投资，包括设备投入、课程开发，以及师资力量的培训等。

　　马悦介绍说：“华为目前与国内200多家高校有着非常多的合作项目，并且积极资助高校的科研。在5G技术、大数据、机器学习、未来芯片等诸多技术领域，华为希望与更多高校进行深度合作研发。”

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