高校学报编辑的职业价值感分析(3)

　　4.以人为本，建立有利于编辑全面发展的宽松工作环境，建立一支和谐、积极、有执行力的高素质编辑团队，在编辑组织中，尊重和理解和每个编辑的目标实现风格，形成尊重人、关心人、激励人的工作氛围，编辑团队相互理解、促进合作，共同实现学报的发展目标。

　　5.建立良好的人际沟通。良好的沟通是编辑与他人、社会发生亲密连接的重要途径。通过思想、感情和工作经验的交流，编辑间可以交流信息，互相学习，互相关心，增进了解，赢得支持，在编辑之间建立平等、信任的人际关系，能增加团队的凝聚力，为了学报共同的发展目标，团队精诚合作，在积极的奉献中提升职业价值感。

　　注释：

　　①阿德勒认为，人类要应付现实环境中的挑战必须具备合作和奉献的两种能力，合作使得人类能够有效应对当下的各种问题，奉献则为人类的进步贡献力量。

　　[参考文献]

　　[1]刘将.个体心理学思想谱系与理论建构[D].长春：吉林大学，2012.

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　　[3]叶浩生.西方心理学的历史与体系[M].北京：人民教育出版社，2003：336-345.

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　　[5]宫地诚哉，仓内史郎.职业教育[M].河北大学日本研究所，河北大学教育研究室，译.天津：天津人民出版社，1981：8-9.

　　[6]曾学民.试论对编辑职业观的认识与选择[J].出版发行研究，2014，（5）.

　　[7]郭荣华.高校学报编辑文化的价值分析与创新路径[J].江西广播电视大学学报，2014，（2）.

　　[8]蔡虹.学报编辑职业发展问题探讨[J].中国出版，2010，

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