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护生临床实习分阶段性带教的体会(3)

时间:2014-11-04 10:37 点击: 次
[13] 王曦. 肿瘤科临床带教方法的体会[J]. 国际护理学杂志，2011，30（8）：1236-1241. [14] 李静. 肿瘤科临床护理带教体会[J]. 全科护理，2010，8（2A）：361. [15] 周柳嫦，雷菊蕊，何兰芬. 护士职业紧张及相关因

　　[13] 王曦. 肿瘤科临床带教方法的体会[J]. 国际护理学杂志，2011，30（8）：1236-1241.

　　[14] 李静. 肿瘤科临床护理带教体会[J]. 全科护理，2010，8（2A）：361.

　　[15] 周柳嫦，雷菊蕊，何兰芬. 护士职业紧张及相关因素分析[J]. 岭南急诊医学杂志，2008，12（13）：66-67.

　　[16] 吴炳锐. 临床护理实习生带教方法的探讨[J]. 卫生职业教育，2011，29（14）：83-84.

　　[17] 胡梅芬，葛贤顺. 加强部队医院实习管理初步探索[J]. 武警医学院学报，2010，19（11）：902-903.

　　[18] 常艳琴，王志宏. 护生基础实习阶段的压力源与PDCA循环的应用[J]. 护士进修杂志，2013，28（3）：212-214.

　　[19] 鄢雨英，余晓燕，宋英英. 临床“双师型”护理师资的培养实践[J]. 中华医院管理杂志，2013，29（1）：51-54.

　　[20] 周琦，张蔚，陈娇，等. 妇产科教学中CPPT模式初步探索[J]. 中国高等医学教育，2010，（3）：45-46.

　　[21] 蒋文英. 双主体互动式教学模式在护生专科实习带教中的应用[J]. 现代医院，2011，11（4）：128-129.

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